(圖片來源:攝圖網(wǎng))
今天,考公正在成為印度年輕人的執(zhí)念上了微博熱搜榜。
據(jù)鳳凰WEEKLY報(bào)道,印度公務(wù)員考試(CSE),這場(chǎng)與中國(guó)國(guó)考性質(zhì)相當(dāng)?shù)倪x拔,被很多人評(píng)為全世界最殘酷的考試。
在印度,CSE的考試難度可謂是極高,2022年有超過113萬名考生報(bào)名參加考試,最終只有933人成功上岸,錄取率高達(dá)1217:1??梢娖涓?jìng)爭(zhēng)之激烈。為了限制考公人數(shù),印度甚至規(guī)定普通候選人一生只能參與公務(wù)員考試6次,但仍沒有阻止考公人數(shù)的持續(xù)上升。
印度國(guó)考分為3輪,貫穿全年,考生需要通過兩場(chǎng)通識(shí)教育考試和9門主試考試,題目涵蓋了從歷史文化、政治到環(huán)境、技術(shù)等各種領(lǐng)域。想要通過全部考試,考生需要花費(fèi)超過30個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間。這一考試的難度可見一斑,前后花費(fèi)的時(shí)間和精力更是難以計(jì)數(shù)。
印度年輕人考公有多瘋狂,有人閉關(guān)3年備考,拒絕一切社交,全家分工輔助,有人獲得百萬獎(jiǎng)金后,人生規(guī)劃居然是第一時(shí)間報(bào)名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),專心考公、
宇宙的盡頭是編制。我國(guó)也掀起了國(guó)考熱, 考公競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。去年2024年國(guó)家公務(wù)員考試公共科目筆試,報(bào)名人數(shù)首次突破300萬人,而這次國(guó)家公務(wù)員考試計(jì)劃招錄規(guī)模僅3.96萬人,平均約77人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位,報(bào)錄比有所增長(zhǎng)。最熱門的崗位競(jìng)爭(zhēng)甚至高達(dá)3572:1。
回看過去的數(shù)據(jù):
2015-2020年,報(bào)考人數(shù)均過百萬,穩(wěn)定在140萬人左右。2021年開始,報(bào)名人數(shù)突破200萬人。
公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)繁榮的市場(chǎng),在中國(guó)和印度都有著巨大的需求。隨著考公的難度加大,越來越多的考生選擇報(bào)告培訓(xùn)班來增強(qiáng)技能。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供各種課程,包括備考技巧、題目解析、模擬考試等,幫助考生更好地應(yīng)對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試或公務(wù)員考試。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吸引了大量的學(xué)生,他們?cè)敢饣ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和金錢來提高通過考試的機(jī)會(huì)。
數(shù)據(jù)顯示,2021年,我國(guó)公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模接近200億元。
大學(xué)生偏向考編求職的現(xiàn)象反映了當(dāng)下社會(huì)的一些現(xiàn)實(shí)情況和年輕人的就業(yè)觀念。這種趨勢(shì)可能是由于當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,許多畢業(yè)生感到找到一份穩(wěn)定的工作并不容易。在這種情況下,公務(wù)員職位被視為一種相對(duì)安全的選擇。
數(shù)據(jù)顯示,2010-2020年期間,全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)從631萬人增長(zhǎng)至了874萬人,2020年畢業(yè)生人數(shù)同比增加40萬人。就業(yè)難成為當(dāng)前較為緊迫的問題。
考公熱是當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)需求變化的反映。在鼓勵(lì)年輕人追求個(gè)人價(jià)值和實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的同時(shí),我們也應(yīng)該引導(dǎo)他們理性看待就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)選擇。
江南大學(xué)副教授、教育政策博士田賢鵬認(rèn)為,規(guī)模的大學(xué)畢業(yè)生涌入體制內(nèi)工作崗位不可避免地加劇了內(nèi)卷化競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)轶w制內(nèi)能夠提供的崗位數(shù)量是有限的。而上海市委黨校副教授楊國(guó)慶則認(rèn)為,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)當(dāng)前的發(fā)展背景下,青年人選擇涌入體制是合理的,這反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性加大,以及體制的重要性和吸引力在增加。
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