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近日，清華大學(xué)教授甘陽(yáng)在接受采訪時(shí)表示：大學(xué)越來(lái)越像工廠，院系像生產(chǎn)車間。他認(rèn)為，用8個(gè)字概括現(xiàn)在的學(xué)生，特別是清華北大的精英學(xué)生，可以說(shuō)是疲憊、焦慮、未老先衰。為什么學(xué)生進(jìn)了大學(xué)很不快樂？他認(rèn)為：大學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)和內(nèi)卷是連在一起的，迫使學(xué)生疲于奔命。

他還表示，不大同意說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生精致利己主義，他覺得如果有這樣的現(xiàn)象也不能責(zé)備他們，那是老師的責(zé)任、大學(xué)的責(zé)任。

對(duì)此，知名考研名師張雪峰給出了自己的看法。在他看來(lái)，發(fā)現(xiàn)問題并引起共鳴，并不能說(shuō)明什么。發(fā)現(xiàn)問題引起共鳴不是能耐，能有確切的解決辦法才是高手！

回看我國(guó)高等教育行業(yè)發(fā)展情況：

——高等教育建設(shè)情況

2004年以來(lái)，我國(guó)普通高校、研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)數(shù)量逐年穩(wěn)定增加，而成人高等學(xué)校數(shù)量呈逐年下降趨勢(shì)。2019年，全國(guó)共有普通高等學(xué)校2688所，研究生培養(yǎng)單位828個(gè)，各種形式的高等教育機(jī)構(gòu)總數(shù)為3784所。

2020年，全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校53.71萬(wàn)所，全國(guó)共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所(含本科層次職業(yè)學(xué)校21所);高職(專科)院校1468所。

十三五以來(lái)，我國(guó)高等教育在學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，高等教育毛入學(xué)率穩(wěn)步提升。2020年，全國(guó)各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)4183萬(wàn)人，毛入學(xué)率達(dá)54.4%。

2020年，全國(guó)共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所(含本科層次職業(yè)學(xué)校21所);高職(?？?院校1468所。

——職業(yè)技術(shù)學(xué)校與大學(xué)合并成為趨勢(shì)

截至2020年我國(guó)目前共有21所職業(yè)技術(shù)大學(xué)，在本科院校中的占比非常的少。未來(lái)，隨著我國(guó)政策對(duì)于職業(yè)教育的鼓勵(lì)，更多的職業(yè)技術(shù)學(xué)院將和大學(xué)合并，成為具有本科資質(zhì)的職業(yè)本科。與高校合并了之后的職業(yè)技術(shù)學(xué)院將在硬件技術(shù)和軟件師資方面都得到了代際提升。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)杜玉波表示，高等教育要支撐引領(lǐng)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，全面加快高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)，促進(jìn)高等教育在‘量’的合理增長(zhǎng)和‘質(zhì)’的穩(wěn)步提升兩個(gè)方面，發(fā)生系統(tǒng)性變革、格局性變化。

教育部高等教育司副司長(zhǎng)武世興表示，人工智能大背景下，我國(guó)高等教育必須主動(dòng)變革、積極作為、認(rèn)真應(yīng)對(duì)包括人工智能等技術(shù)在內(nèi)的各種新挑戰(zhàn)。他提出，應(yīng)當(dāng)變革傳統(tǒng)的教育理念與教育模式，重塑數(shù)字化育人新范式，構(gòu)建人人可學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處可學(xué)的教育新形態(tài)，以數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型為契機(jī)，推動(dòng)我國(guó)從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)躍遷。

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