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2023在線職業(yè)教育社媒私域營銷報(bào)告

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2023在線職業(yè)教育社媒私域營銷報(bào)告

職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展近70年,受到國家相關(guān)政策的不斷激勵(lì),其市場規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。受益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展,在線職業(yè)教育行業(yè)逐漸步入成熟階段。

 

報(bào)告速覽

 

■ 市場驅(qū)動(dòng)和利好政策推動(dòng)在線職業(yè)教育行業(yè)快速發(fā)展,課程內(nèi)容生態(tài)繁榮

■ 無貨源電商、跨境電商與短視頻變現(xiàn)等課程的曝光量級相對其他課程更大

 

■ 公眾號(hào)是在線職業(yè)教育進(jìn)行社媒私域營銷時(shí)的必選渠道

 

■ 在課程的生命歷程中相關(guān)政策與市場環(huán)境變化至關(guān)重要

 

■ 投放內(nèi)容形式分為一稿通投、達(dá)人定制,引流形式主要是引導(dǎo)留資、引至私域

以下是報(bào)告精選內(nèi)容。

 

一、背景&研究對象
在龐大的市場需求以及國家利好政策的推動(dòng)下,職業(yè)教育迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)《騰訊2022新職業(yè)教育洞察白皮書》,抽樣調(diào)研人群中約36%的學(xué)員通過線上直播或錄播形式完成學(xué)習(xí),說明線上數(shù)字化教學(xué)或成職業(yè)教育行業(yè)趨勢。
職業(yè)教育培訓(xùn)課程的內(nèi)容越來越豐富。除會(huì)計(jì)、考公考編等傳統(tǒng)職業(yè)教育培訓(xùn)課程外,還有在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的環(huán)境下催生出的跨境電商、短視頻變現(xiàn)以及無貨源電商等新興課程,使在線職業(yè)教育生態(tài)更加多元。

二、營銷市場概況

在線職業(yè)教育課程種類繁多,其中無貨源電商、跨境電商與短視頻變現(xiàn)等課程的曝光量級相對其他課程更大。我們發(fā)現(xiàn):

  • 這些課程強(qiáng)調(diào)低門檻、低風(fēng)險(xiǎn)、低投入,提供給大眾更普適的變現(xiàn)路徑,受眾更廣;

  • 這些課程入局的公司較其他課程更多,競爭激烈。

     

     

公眾號(hào)是在線職業(yè)教育課程進(jìn)行社媒私域營銷時(shí)必選的渠道。相較抖音與小紅書,微信私域運(yùn)營轉(zhuǎn)化效率高,更易沉淀。例如滿足變現(xiàn)增收需求的副業(yè)課程,營銷策略更多集中在公眾號(hào)平臺(tái)。

 

 

在觀測的數(shù)據(jù)范圍內(nèi)(2020年-2022年),心理咨詢師課程持續(xù)投放,是投放周期最長的在線職業(yè)教育課程。

 

百舸爭流,奮楫者先。新課推向市場需要把握趨勢,也是一個(gè)試錯(cuò)調(diào)整的過程。在線職業(yè)教育有近百種不同的課程,大多經(jīng)歷市場調(diào)研、投放、調(diào)整投放的歷程。新出現(xiàn)的趨勢可能孕育著下一個(gè)熱門課程,緊跟趨勢研發(fā)課程,快速調(diào)整試錯(cuò)才有可能吃到紅利。

三、社媒營銷策略
不斷涌現(xiàn)的新企業(yè),各路玩家不斷入局,使得原本白熱化的市場愈顯激烈,也讓這場流量搶奪更加殘酷,品牌方/廣告主將目光投向了內(nèi)容驅(qū)動(dòng)流量增長。

 

在線職業(yè)課程在微信公眾號(hào)、抖音、小紅書三個(gè)平臺(tái)投放的內(nèi)容,投放形式分為一稿通投、達(dá)人定制兩種:

  • 一稿通投:品牌方/廣告主批量投放指定類型的公眾號(hào)

  • 達(dá)人定制:達(dá)人及其團(tuán)隊(duì)根據(jù)要求結(jié)合自身調(diào)性產(chǎn)出專屬的原創(chuàng)圖文或視頻

 

微信公眾號(hào)定制營銷內(nèi)容常出現(xiàn)賺錢故事 、資深講師 、學(xué)員反饋 ;抖音達(dá)人定制視頻中多有人物出鏡講解;小紅書定制圖文筆記多為干貨整理。

 

課程提供方引流的形式主要是引導(dǎo)留資、引至私域,不同平臺(tái)的引流方式相差不大。

四、案例展示

 

在線職業(yè)教育課程內(nèi)容豐富,本報(bào)告選取比較有代表性的常青投放課程心理咨詢師 以及新興在線職業(yè)教育課程 跨境電商 、海外短視頻作為典型案例分享,并用家庭教育指導(dǎo)師課程 發(fā)展案例展示行業(yè)和政策走向的密切相關(guān)性。

案例內(nèi)容均來自于對業(yè)內(nèi)人士的深度訪談總結(jié),信息已脫敏處理,僅供參考。

總結(jié)與建議

▌挑戰(zhàn)與優(yōu)勢

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及廣泛應(yīng)用,職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)駛?cè)肓诵碌碾A段。當(dāng)前職業(yè)教育擁有龐大的市場需求以及國家利好政策支持,在線課程類型不斷豐富,跨境電商課程等契合互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)口的培訓(xùn)課程應(yīng)運(yùn)而生。在線職業(yè)教育內(nèi)容的線上化和直播互動(dòng)模式,可以更有效的節(jié)約用戶的時(shí)間成本,線上數(shù)字化教學(xué)或成職業(yè)教育行業(yè)趨勢。

良好的發(fā)展前景迎來了資本的大量涌入,同類型職業(yè)教育培訓(xùn)公司數(shù)量激增、營銷獲客成本提高、產(chǎn)品同質(zhì)化凸顯等問題使職教行業(yè)的競爭日益激烈,部分公司出現(xiàn)盈利狀況不佳的情況。部分在線職業(yè)教育培訓(xùn)公司的課程也存在夸大宣傳、課程質(zhì)量不佳等行業(yè)亂象,引發(fā)社會(huì)熱議和監(jiān)管趨緊。

▌營銷策略建議

線上多渠道投放引流、精細(xì)化的私域運(yùn)營、多樣化的優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)或有利于在線職業(yè)教育公司的持續(xù)發(fā)展。

在激烈的市場競爭環(huán)境下,在線職業(yè)教育公司如何根據(jù)社會(huì)需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì),實(shí)行差異化戰(zhàn)略,并加強(qiáng)自身品牌建設(shè)、優(yōu)化課程質(zhì)量、完善私域運(yùn)營,用以保障公司的可持續(xù)發(fā)展,才是真正的挑戰(zhàn)。


 

新榜有賺將持續(xù)觀測新媒體社媒營銷以及私域運(yùn)營的動(dòng)態(tài)及發(fā)展,敬請關(guān)注。

特別說明

本報(bào)告為新榜制作,報(bào)告頁面中所有的內(nèi)容, 包括但不限于文字、圖片、圖表、標(biāo)識(shí)、商標(biāo)等均受相關(guān)商標(biāo)及著作權(quán)的法律保護(hù),部分文字、數(shù)據(jù)和圖片來源于公共信息,所有權(quán)歸原著者所有。未經(jīng)新榜書面授權(quán),任何組織和個(gè)人不得以任何形式復(fù)制、轉(zhuǎn)載、修改、重制本報(bào)告部分或全部內(nèi)容。任何未經(jīng)授權(quán)使用本報(bào)告的相關(guān)商業(yè)行為,都將違反《中華人民共和國著作權(quán)法》及相關(guān)法律、公約的規(guī)定。

本報(bào)告中行業(yè)數(shù)據(jù)及相關(guān)建議,為研究團(tuán)隊(duì)采用新榜系統(tǒng)產(chǎn)品數(shù)據(jù)(新抖、矩陣通、新紅、新榜有賺)、行業(yè)訪談、市場調(diào)查及其他研究方法所得,僅供參考,不構(gòu)成投資建議。本公司對該報(bào)告的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)不承擔(dān)法律責(zé)任。

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