前兩天收到一個讀者提問，說準備賣掉房子舉家搬遷去國外陪讀，又擔(dān)心最后孩子學(xué)出來沒什么結(jié)果，回國后工作依然難找，問我怎么看？‍‍‍‍

這么問，就代表心里有答案了，那就是陪讀并不是必選項，但不走這條路又不知道該怎么走。‍‍‍‍‍‍‍

其實這依然上一代人的思維，依然停留在讀書改變命運，知識改變命運上。只不過國內(nèi)讀書已經(jīng)很卷了，那就去國外讀書，本質(zhì)其實是一樣的。

可現(xiàn)在知識改變不了命運，真正改變命運的是其他東西。

只是這個其他東西因為這樣那樣的原因，不方便放到臺面上講，就讓很多人把目光聚焦在一個過時的答案上。‍‍‍‍‍‍‍‍‍

注意，我說的是過時的答案，而不是錯誤的答案。

知識改變命運這句話能成立，有它的時代背景。歷史上任何一句話，一個理論能成立，都要考慮其背后的時代背景和時代局限性。‍

只是這句話實在太深入人心了，導(dǎo)致那個時代雖然已經(jīng)過去了，大眾觀念依然沒有轉(zhuǎn)變過來。‍‍‍‍

那是個什么時代呢？

社會百廢待興，處處都是機會，所以知識稀缺，學(xué)歷稀缺，各行各業(yè)都需要人才來建設(shè)。那時候大學(xué)生是天之驕子，碩士生是萬里挑一，博士生更是打著燈籠都難找。‍‍‍‍

可現(xiàn)在早不是這樣了，基礎(chǔ)建設(shè)基本完畢，社會發(fā)展的游戲進入到下一個版本。

前陣子我把《人民的名義》又翻出來看了一遍，突然想到一個問題，那就是為什么網(wǎng)友們更同情祁同偉，而不喜歡侯亮平？

因為祁同偉才代表了這個社會的基本盤，也就是普通人。侯亮平雖然劇里沒說，但從種種線索都能推斷出他的身家背景不簡單，他根本不是普通人。

在這樣一個大前提下，無論侯亮平的行為多么偉光正，都無法激起觀眾的共情。因為不管他做什么，闖了多大的貨，背后都有人給他兜底。

比如他那個有能量的老婆，還有一大堆明里暗里都護他周全的強大靠山們，在這些背景加持下，侯亮平才可以肆無忌憚地揮舞正義的大棒，高唱勝利的凱歌。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

反觀祁同偉，農(nóng)村出身，一沒家世二沒背景，完全稱得上白手起家，一步一個腳印都要踩得小心翼翼。

然而祁廳長一路逆襲向上的人生，卻和讀書半毛錢關(guān)系都沒有。‍‍‍‍

非要說讀書改變命運，就是讓他考上了一個好大學(xué)，認識了一個家里有權(quán)有勢的女孩。

一開始女孩愛他，但他不愛女孩，于是他很快吃到了苦頭，被女孩的老爹發(fā)配到山里當(dāng)閑人。最后祁同偉痛定思痛，回到學(xué)校驚天一跪當(dāng)眾求愛，命運的齒輪這才開始轉(zhuǎn)動。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

所以他最后怎么說的？

知識改變不了命運，權(quán)力才能改變命運。

知識只是給他一個機會摸到權(quán)力的門檻而已，這個門檻你跨不跨得過去，不取決于你考了多少分，會背多少單詞，而取決于你能不能放下尊嚴，愿不愿意舔，甘不甘心成為權(quán)力游戲中的一環(huán)：

你只有先成為別人的玩物，以后才可能把別人當(dāng)玩物。‍‍‍‍‍‍‍

話雖難聽，但這就是赤裸裸的現(xiàn)實。‍‍‍

想想看為什么網(wǎng)上我們看到年輕有為，事業(yè)有成的都是富二代？

并不是因為富二代們腦瓜子更聰明，學(xué)習(xí)能力更強。要論個人素質(zhì)，富二代跟你我這樣的普通人毫無差別。

但富二代中了基因彩票，出生自帶眾多社會資源，這就導(dǎo)致他們想干一件事，會天然少許多障礙。

至于這個事情干不干得成另說，可他們的起點就已經(jīng)甩開普通人一大截，只是他們沒有意識到而已。

如果說干成一件事要克服10個障礙，普通人一個不拉都得趟過去。但對于富二代而言，也許只有1個障礙，而且還不難解決。

至于剩下的9個障礙，他甚至都不知道其存在。

因為在他還沒開始干的時候，這些障礙就已經(jīng)不聲不響地被自己老爹的一個電話，老媽的一聲招呼，姥爺?shù)囊患埼募o解決了。

同樣都是進銀行，普通孩子累死累活天天想著怎么拉存款做業(yè)績，有錢人的孩子只用給家里打個招呼，分分鐘幾千萬存款到位，行長見了都要跟他親切Say Hi.‍‍‍‍

這時還怪自己當(dāng)年讀書不努力嗎？別搞錯方向了。

‍‍‍‍‍‍‍在未來，階級一定是越來越分化的，財富的差距一定是越來越大的。經(jīng)濟越發(fā)展，固化程度越高，馬太效應(yīng)越明顯。

這是我們這個社會結(jié)構(gòu)所決定的，你我在有生之年都改變不了。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

放在過去，孩子努把力，雞娃一下，也許家庭階層往上還能夠一夠，那是因為資本的游戲才剛剛開始，機會在大家面前還相對均等。

可隨著時間的推移，這樣做的邊際效益會越來越低。‍‍

普通人砸鍋賣鐵把孩子往名校送，往國外送，培養(yǎng)出來的孩子回來依然是去打工，去跟成千上萬的同齡人互相卷，最后還比不上有錢人去social一下，喝酒吃飯唱商K拿到的結(jié)果好。

甚至人家爹媽可以砸錢給孩子搭個平臺，辦個公司，拉一票投資，這些操作對普通人家的孩子而言簡直是降維打擊。‍‍‍‍‍‍‍‍‍

就這樣，你能怪孩子不努力？

不能吧。因為造成這個結(jié)果的根源根本不在孩子，而在父母。

父母在這個游戲剛開始的時候努力了，積攢了足夠的社會資源，能夠?qū)⒆訉崿F(xiàn)托舉，把他們帶往更大的平臺，哪怕以后這個孩子的智商水平一般般，只要正常發(fā)揮，都能過得不錯。‍‍‍‍‍

可現(xiàn)在游戲已經(jīng)玩到下半場了，新入場的父母沒那個條件，還拼了命給孩子創(chuàng)造條件。看似是傾盡全力無私的愛，實際上是為時已晚但不忘初心，于是開始了我是為你好的自欺欺人。

這么做不僅給孩子帶來巨大壓力，最后的結(jié)果更像是在賭博，你把自己的身家性命都換成籌碼拿上賭桌，可對面的人只是拿零花錢出來玩玩而已。

就這樣你還贏不了，因為你只有一次機會，可對方有無數(shù)次機會。

但很可惜大多數(shù)家長在這一塊缺乏獨立思考，往往都是看到別人家的孩子怎么樣，別人家的孩子怎么好，于是開始拼命雞自己的娃，絲毫沒想過憑什么人家孩子能這么好。

甚至很多父母更愿意雞娃，而不愿意雞自己，是因為雞自己失敗了找不到借口，但雞娃失敗了還能夠甩鍋，是娃自己不努力，不是那塊料。‍‍‍‍‍‍‍

這都是在轉(zhuǎn)移矛盾，忽略事物的本質(zhì)，找錯了問題的源頭。照著這個思路下去，永遠擺脫不了代代貧窮的命運。‍‍

那正確的做法是什么？‍

不想讓下一代吃苦，你自己先別吃苦。不想讓下一代貧窮，你自己先致富。不想讓下一代受人欺負，擁有社會競爭力，你自己先拼到社會大賽道的前沿去，去站住優(yōu)勢位置，用你的能量去給孩子護航。‍‍‍‍

只有保證了自己的價值稀缺性，才有可能給孩子創(chuàng)造稀缺的社會資源，成為孩子強大的后盾。只有你的起點高了，才能保證孩子的起點不比別人低。‍‍‍‍‍‍

否則，你都沒干成的事情，你的孩子更難干成。哪怕退一步講，如果你實在做不到，但又不想孩子吃苦，那根本就沒必要生孩子。

把注意力放在自己身上，把自己身上這道難題給解了，就會發(fā)現(xiàn)很多延伸出來的子問題都能迎刃而解。‍‍‍‍‍‍‍‍‍

這跟我們做商業(yè)做生意是一個道理。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在一個領(lǐng)域里競爭太過激烈，干不過人家的時候，此刻你的選擇到底是搭進自己全部身家梭哈，還是分配一部分資源去參與競爭，還是完全另辟道路換個賽道。‍

這都是投資策略，要好好思考的。

你怎么分配自己的資源，就決定了你未來能收獲什么結(jié)果。你獲得的這個結(jié)果夠不夠稀缺，是否被市場所接納和需要，最終決定了這個結(jié)果的價值幾何。‍‍‍‍

教育同樣如此。

教育也是投資，孩子就是投資標的，你對孩子的期望就是這個標的未來的預(yù)期收益。

然而很多父母都是毫無主見地跟風(fēng)瞎投。

本來自己能拿出來的投資成本就不多，還喜歡All in，根本沒想過未來這個社會需要什么樣的人才，需要什么樣的技能，以及在你的能力范圍內(nèi)可以做到什么程度，還不至于讓全家人的生活過得太窘迫。

動不動就全家移民，三代人陪讀，萬一讀出來不是那塊料怎么辦？你有沒有后手兜底？能不能讓孩子順利過渡到社會競爭的賽道上去？

每一個問題都是直擊靈魂的天問。

培養(yǎng)孩子是一個綜合考量的結(jié)果，不僅要考慮孩子的個性，特質(zhì)和成長周期，還要考慮你自己的成長周期，你愛人的成長周期，整個家庭未來要面臨的風(fēng)險和周期。‍‍

這些統(tǒng)統(tǒng)都不想，只盯著最終結(jié)果看，希望孩子能改變家族命運，這種打法已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的游戲版本了。

憑什么一代人的寒窗苦讀，贏得過別人家三代人的辛苦？‍‍‍‍‍就是這個道理。

尊重客觀事實，尊重社會經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，心里有點算數(shù)，才是對孩子最大的負責(zé)。

否則，永遠都是游戲的輸家。

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