圖片來源：攝圖網(wǎng)

2024年全國兩會今天召開，全國政協(xié)委員、九三學社上海市委員會副主委邵馳表示，技能型人才是支撐實體經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，但目前中國的技能型人才隊伍存在總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、配置效率不高等問題。為此，他將提案建議加快推進職業(yè)技能人才培養(yǎng)，破解年輕人不愿進工廠難題。

邵馳在調(diào)研中觀察到，當前，全社會對技能型人才培養(yǎng)重視程度還不夠，存在‘政府熱，企業(yè)冷’的情況，年輕人對技術(shù)的追求缺乏熱情等。目前，職業(yè)教育普遍存在非興趣入學的狀況。年輕人就業(yè)脫實向虛，對技術(shù)的追求缺乏熱情，不愿進工廠。此外，由于職業(yè)教育吸引力不高、校企合作不協(xié)調(diào)、相關法律法規(guī)不夠健全和完善、技能型人才收入偏低、分配制度不合理等原因，造成所培養(yǎng)的技能型人才與社會生產(chǎn)需求脫節(jié)，且在數(shù)量和質(zhì)量上不能滿足產(chǎn)業(yè)界的需求。

邵馳表示，由于傳統(tǒng)觀念影響技能勞動不被重視。這些年，由于社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，輕視技能勞動和技能勞動者的觀念仍然存在。由于普職分流，教育對社會分層在很大程度上影響孩子未來的職業(yè)選擇，進入職業(yè)技能領域的年輕人職業(yè)發(fā)展空間有限。

對此，邵馳建議，要推動實現(xiàn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展的實施路徑，增強職業(yè)教育吸引力，構(gòu)建職業(yè)本科—專業(yè)碩士—專業(yè)博士體系，讓進入職業(yè)技能領域的年輕人同樣有職業(yè)發(fā)展空間。全國范圍內(nèi)應盡快推進職業(yè)本科建設，打通工程碩士、工程博士通道，使技能人才也有學歷提升和職業(yè)發(fā)展的通道。

回看我國職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展情況：

——職業(yè)教育經(jīng)費投入不斷增加

為推動職業(yè)教育發(fā)展，2010-2020年以來我國職業(yè)教育經(jīng)費投入不斷擴大，2020年已達到5630億元。

——職業(yè)教育市場規(guī)模逐年擴大

德勤數(shù)據(jù)顯示，近年來我國職業(yè)培訓市場規(guī)模逐年擴大，2020年受疫情影響，專業(yè)技能類培訓有所受限，但市場仍保持增長，規(guī)模達6505億元，預計未來三年職業(yè)教育市場規(guī)模增速將達12%左右，2023年市場規(guī)模有望達到9029億元。

——20+成為職教用戶主力軍

我國選擇職業(yè)教育的用戶年齡集中在25-34歲，占比接近50%。女性對于職業(yè)教育的自驅(qū)動力更強，用戶占比接近60%。另外，以?？茖W歷的用戶人群為主，占比過半。

注：2020-2021年我國年齡結(jié)構(gòu)、就業(yè)形勢等大環(huán)境變動不明顯，故以2020年數(shù)據(jù)分析在線職業(yè)教育用戶整體情況和趨勢。

——在線職業(yè)教育市場高速發(fā)展

受在線教育市場整體向好影響，在線職業(yè)教育市場也發(fā)展迅速，2020年市場規(guī)模已達3222億元，占職業(yè)教育市場比重達50%左右。預計未來五年在線職業(yè)教育市場規(guī)模增速將保持在14%以上，2025年市場規(guī)模有望達到6497億元。

全國政協(xié)常委、浙江省政協(xié)副主席陳小平建議，從國家和省域?qū)用孢M行職教管理體制改革，進一步厘清職責，由教育部門統(tǒng)籌職業(yè)院校與技工院校的一體化建設，建立服務全民終身學習的現(xiàn)代職業(yè)教育體系;由人社部門牽頭建立完善社會培訓、技能人才評價、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、世界技能大賽等管理體系。

陳小平認為，職業(yè)院校與技工院校還應統(tǒng)籌招生和學籍管理，推動聯(lián)合招生、聯(lián)合辦學、聯(lián)合培養(yǎng)，學生可在兩種學校雙注冊，解決長期困擾技工院校的學歷認定問題和職業(yè)院校的技能認定問題。

經(jīng)濟學人APP資訊組

看完覺得寫得好的，不防打賞一元，以支持藍海情報網(wǎng)揭秘更多好的項目。

標簽： 職業(yè)教育 技能 億元 隨筆