（圖片來源：攝圖網(wǎng)）

5月15日，教育部發(fā)布《關(guān)于擬同意設(shè)置本科高等學(xué)校的公示》，擬同意設(shè)置24所學(xué)校。公示時(shí)間為2024年5月15日至5月21日。

該批擬同意設(shè)置的本科高等學(xué)校廣東省有兩所，分別為深圳理工大學(xué)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

據(jù)了解，深圳理工大學(xué)借鑒世界一流理工科大學(xué)辦學(xué)模式，以中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院為依托，憑借其優(yōu)質(zhì)豐厚的科教資源，立志于高水平、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的辦學(xué)理念。學(xué)校得到了中國科學(xué)院和廣東省政府的大力支持，與中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院展開深入的科教合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推動(dòng)教育和科研的繁榮發(fā)展。

深圳理工大學(xué)以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，致力于打造一流的交叉學(xué)科專業(yè)，構(gòu)建科教融匯、產(chǎn)教融合的新體系。這一體系將教育與科研、產(chǎn)業(yè)、人才緊密結(jié)合，通過一體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌推進(jìn)，培養(yǎng)具備修德正身、知行合一品質(zhì)的創(chuàng)新拔尖人才。學(xué)校的主校區(qū)選址在深圳市光明區(qū)新湖街道，同時(shí)還將擁有光明大設(shè)施校區(qū)、明珠校區(qū)、寶安校區(qū)等多個(gè)合作場地，為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

目前，我國高等教育行業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的階段，隨著國家對(duì)教育事業(yè)的持續(xù)投入和政策的不斷支持，高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時(shí)，高等教育行業(yè)也面臨著數(shù)字化、國際化、多元化等新的發(fā)展趨勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)并抓住發(fā)展機(jī)遇，是我國高等教育行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

我國用于高等教育的經(jīng)費(fèi)持續(xù)加碼

隨著我國的發(fā)展，已經(jīng)成為了世界上舉足輕重的大國。我國與其他發(fā)達(dá)國家相比，人才短缺是一個(gè)明顯的缺點(diǎn)，尤其是在高精尖技術(shù)領(lǐng)域。為了加強(qiáng)對(duì)高端人才的培養(yǎng)投入，我國逐漸加大了力度。據(jù)教育部發(fā)布的2020年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)快報(bào)顯示，2020年，全國教育經(jīng)費(fèi)總投入為53014億元，比上年增長5.65%。其中，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為42891億元，比上年增長7.10%。全國高等教育經(jīng)費(fèi)總投入為13999億元，比上年增長3.99%。其中，普通高職高專教育經(jīng)費(fèi)總投入為2758億元，比2019年增長14.73%。

經(jīng)費(fèi)投入分配方面，2020年，教育經(jīng)費(fèi)總投入在學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、高等教育和其他教育間的分配占比分別為7.96%、45.21%、15.57%、26.04%、5.22%。高等教育經(jīng)費(fèi)份額排名第二。

2020年新增和撤銷專業(yè)

最近幾年，我國在高校人才培養(yǎng)質(zhì)量方面做出了許多努力，特別是在高校專業(yè)設(shè)置方面。國家對(duì)新興專業(yè)的增設(shè)趨勢(shì)明顯，而對(duì)已經(jīng)飽和的專業(yè)則適當(dāng)進(jìn)行了撤銷。2021年2月，教育部公布了《關(guān)于公布2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，從新增備案本科專業(yè)的高校數(shù)量來看，新興行業(yè)專業(yè)設(shè)置明顯增多。例如，人工智能專業(yè)新增的高校達(dá)到了130所，其他領(lǐng)域的智能制造工程和數(shù)據(jù)方面的專業(yè)增設(shè)數(shù)量也明顯高于往年。

而在2020年被撤銷的本科專業(yè)名單中，大多為傳統(tǒng)增長緩慢或人才飽和的行業(yè)。例如，公共事業(yè)管理專業(yè)被21所高校撤銷，此外，其他被高校撤銷的專業(yè)還包括信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等。

教育學(xué)部洪成文教授在北京師范大學(xué)表示，我們需要澄清一流大學(xué)的含義，主要包括三點(diǎn)。首先，是我國與他國之間的關(guān)系變化，即國家、大學(xué)和高等教育之間的關(guān)系及其變化。判斷一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)很簡單，就是是否具有影響力，是否能夠影響他人更多，同時(shí)又受到他人的影響但較少。

西安交通大學(xué)校長王樹國提出，許多新技術(shù)并非在大學(xué)校園內(nèi)誕生，而是在校園之外出現(xiàn)。因此，我們需要打開校門，融入社會(huì)，通過認(rèn)識(shí)、實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐，來遵循事物發(fā)展的基本規(guī)律。

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標(biāo)簽： 高等教育 億元 深圳 隨筆